无锡市育英实验小学三（6）班

校园吉祥物、校园空间命名是校园文化的象征，是校园文化的重要组成部分。现为能更好地传承育英校园文化，推进校园文化建设，经学校研究决定，拟组织开展“校园吉祥物设计、校园空间命名”系列活动，竭诚欢迎师生、家长贡献智慧，积极参与。

一、征集对象：

全校教师、学生及家长

二、征集时间：

5月3日 — 5月17日

三、作品要求：

（一）吉祥物设计作品要求：

1、吉祥物设计应紧扣学校“雅慧教育 — 为人的可持续发展服务”的办学理念 、 “教育国际化”的战略思想及“做最精彩的自己”的校园精神。

2、吉祥物设计要创意独特、构思新颖、寓意深刻、生动活泼、热情

一、参加对象：学校三 ~ 五年级学生

二、活动时间：5月中旬

三、具体安排：

利用无锡市网上家长学校网站（http://88mm.wxjy.com.cn）和小哥白尼网站（http://www.21children.com）资源，组织学生在网上学习相关科普知识，观看科普视频，下载科普知识题库，积极参加科普知识竞赛。该项活动各班获奖情况，将纳入创想节“组织奖”评比积分。

      如此可爱的我，多么想拥有一只可爱的小宠物呀！

      近几日，爸爸带回一个全身雪白的,毛绒绒的"球",我用手指碰了一下这个"球",它就变成长着耳朵,眼睛,鼻子和嘴巴的兔子.看到这个''外来物'',便有了给它取名字的想发.''兔兔?'',''NO!'' ''可可?'' ''嗯?差不多吧,就可可.甜心.''我放了一点食物到盘子里,它立马就把圆圆的脑袋伸进了这个盘子.不一会儿,它就吃完了.爱干净的它还时时忘不了''洗澡''.清洗完了,它就闭上了眼睛,做起了白日梦.                 

  4月23日，队活动主题是“好习惯 大家谈”。这节班队课，其实没做任何前期准备，当开始队活动时，先请了胡俣、胡雪飞、范正杰等同学和大家说说自己在学习方面养成的好习惯。身为同龄人，他们听到这些同学的学习经，还是挺感兴趣的。

  胡俣同学说：自己双休日是安排了一些课外辅导课程，但是因为是自己想提高自己这方面的能力，所以觉得还是挺轻松的。胡雪飞同学说：周末和平时，舞蹈充斥了所有的业余时间，虽然觉得辛苦，但是自己愿意坚持；范正杰同学说：自己上辅导课，觉得挺好，一方面让自己别老是闲着，想玩；另一方面，也是提高自己的学习能力。

  当讨论到“我理想中的双休日”时，很多同学都感到很无奈，周末自己的父母给自己报了很多兴趣班、辅导班，可是有些自己真不想去，迫于压力和父母的教育，带着“去了总比不去要强”的心理，很无奈地接受这些安排。那么，同

  4月27日（周五），离五一长假还有1天，可今天也是个特别的日子。因为今天是我们本学期新转来的赵睿锋同学的生日，孩子的父母为同学们都带来了一份元祖的小蛋糕，这样细心的举措，让身为班主任的我，感到特别的温暖。考虑到班上有这么多同学，分蛋糕还是有一定单独的，赵睿锋的妈妈特意为每位小朋友和任课老师都准备了单人份的蛋糕，让同学们感觉每个人都在过生日一样。

  在小寿星赵睿锋同学分蛋糕之前，同学们为他齐唱生日歌，看得出，赵睿锋脸上洋溢着幸福的笑容，这样的快乐也许和父母一起过，感受是不一样的。其实，其他的同学也是格外欣喜的，不是因为一份蛋糕，而是他们感觉到这就在一次集体生日会一样。在吃蛋糕的时候，胡雪飞同学由于先到总部去舞蹈排练，赵睿锋同学悄悄来告诉我，“帮她留着！她明天吃！”我让东来放到了门卫的冰箱里，这样细小的举动，也敲动了我的内心，其实孩子的内心是很明理的，每个孩子都是一本值得我去研究的书。1